Michael Stabentheiner
Wer pädagogisch wirken will, braucht mehr als Fachwissen:
Die Pädagogische Hochschule Kärnten (PHK) vermittelt fachliche, didaktische und bildungswissenschaftliche Kompetenzen und verknüpft diese mit einer humanistischen Haltung.
Mit rund 2.000 Studierenden in der Aus- und Weiterbildung und mehr als 7.300 Lehrkräften,
die jährlich Fort- und Weiterbildungsangebote nutzen, leistet sie einen zentralen Beitrag zur pädagogischen Qualität und Professionalisierung im Bildungsraum Kärnten.
In Forschung, Lehre und Praxis stehen gesellschaftliche Verantwortung und der Transfer innovativer Konzepte in den Schulalltag im Mittelpunkt.
Monte Nero
Die Hochschule stärkt pädagogische Kompetenzen dort, wo sie gebraucht werden: im Klassenzimmer, in der Schulentwicklung und in der Weiterbildung.
Der Bedarf an qualifizierten Lehrkräften wächst – mit einem klar strukturierten Studienangebot, enger Begleitung und einem hohen Praxisanteil trägt die PH Kärnten zur Fachkräftesicherung im Bildungsbereich bei. Rund 2.000 Studierende absolvieren ihre Aus- und Weiterbildung in der Elementar-, Primar-, Sekundar- und Berufspädagogik. In eigenen Modell-Praxisschulen können Studierende Unterrichtsformate wie Team-Teaching oder inklusives Lernen praktisch erproben.
Michael Stabentheiner
Neue Kompetenzen vermitteln, für mehr Klarheit sorgen und Lösungen auf aktuelle Herausforderungen finden: Als Begleiterin unterstützt die PH Kärnten Schulen mit Fortbildungen und Beratungsangeboten. Zu den Schwerpunkten gehören Leadership in der Praxis, Schulentwicklung, Supervision für Teams und Einzelpersonen sowie praxisnahe Methoden und Technologien.
Monte Nero
Die PH Kärnten forscht in fachlichen Teams zu zentralen Bildungsthemen wie u.a. Schulentwicklung, Didaktik, inklusive Pädagogik, Mehrsprachigkeit und interkulturelle Bildung. Einen besonderen Schwerpunkt bildet der Bereich MINT: In Kooperation mit Schulen, Hochschulen und Unternehmen werden Lehrpläne weiterentwickelt und innovative Bildungsformate geschaffen.
Monte Nero
Im Herbst 2027 zieht die PH Kärnten in zwei miteinander verbundene Neubauten im Lakeside Science & Technology Park. Der neue Standort bringt die Pädagogische Hochschule in direkte Nachbarschaft zur Universität Klagenfurt, zu Forschungseinrichtungen und Unternehmen. Damit wird eine österreichweit einzigartige Pädagog:innenbildung auf einem gemeinsamen Campus möglich – mit besten Voraussetzungen für Austausch, Kooperation und Innovation.
Michael Stabentheiner (de)
Was bedeutet es, Lehrer:innen von morgen aus-, fort- und weiterzubilden – mitten in der Alpen-Adria-Region, mit starkem Praxisbezug, in einem internationalen Umfeld und mit einem klaren humanistischen Kompass? Dr. Sven Fisler, Rektor der Pädagogischen Hochschule Kärnten, spricht im Interview über die Besonderheiten seines Hauses, den anstehenden Umzug in den Lakeside Science & Technology Park und warum der neue Campus ein Meilenstein für den Bildungsstandort Kärnten ist.
„Der neue Campus im Lakeside Park bringt Hochschulen, Schulen, Wirtschaft und Forschung in einem Bildungsökosystem zusammen – das ist einzigartig in Österreich.“
Carinthia.com: Herr Dr. Fisler, wenn Sie die PH Kärnten in drei Sätzen beschreiben müssten: Welche Eigenschaften und Stärken stehen für Sie im Vordergrund?
Dr. Sven Fisler: Da möchte ich drei zentrale Aspekte hervorheben: Erstens unsere hohe Praxis- und Anwendungsorientierung auf dem aktuellen Stand der Wissenschaft, stets am Puls des gesellschaftlichen Wandels, zum Beispiel im Bereich der MINT-Fächer. Zweitens unseren Standort in der vielfältigen Alpen-Adria-Region, der Mehrsprachigkeit, transkulturelle und politische Bildung in den Fokus rückt. Und drittens unser humanistisches Menschen- und Gesellschaftsbild: Als einzige Viktor Frankl Hochschule Europas legen wir großen Wert auf autonomes Handeln, Verantwortungsübernahme und Sinnorientierung.
Welche Studienrichtungen und Schwerpunkte prägen das Profil der PHK besonders?
Dr. Sven Fisler: In einem Satz lässt sich das in der Formel „wir qualifizieren Menschen und entwickeln Systeme“ zusammenfassen. Unsere Studienangebote decken alle Bildungsbereiche ab, besonders Elementarpädagogik, Primarstufe, Sekundarstufe sowie Berufsbildung. Ein Alleinstellungsmerkmal der Pädagogischen Hochschulen in Österreich ist außerdem, dass wir nicht nur ausbilden, sondern auch Fort- und Weiterbildung anbieten sowie Schulen in ihrer Qualitätsentwicklung beraten und begleiten.
Wie trägt die PHK dazu bei, junge Menschen für den Lehrberuf zu gewinnen und in der Region zu halten?
Dr. Sven Fisler: Wir setzen auf Qualität, Unterstützung im Alltag und Sichtbarkeit des Lehrer:innenberufs als gesellschaftlich zentrale Profession. Wir müssen verständlich machen, was Lehrerinnen und Lehrer in der heutigen Zeit leisten, welchen besonderen Stellenwert sie haben und inwieweit sie unsere Zukunft maßgeblich mitgestalten. Außerdem setzen wir darauf, die Vielfalt dieser Region stärker sichtbar zu machen. Unsere Region ist durch ihre kulturelle und sprachliche Vielfalt sowie die geografische Lage im Alpen-Adria-Raum einzigartig.
Mit dem Umzug in den Lakeside Science & Technology Park im Herbst 2027 beginnt ein neues Kapitel. Sie selbst sprechen von einem „Aufbruch“. Was bedeutet dieser Schritt konkret für Studierende, Lehrende und die Region?
Dr. Sven Fisler: Es ist ein historischer Meilenstein für uns und die gesamte Bildungsregion. Wir ziehen mit über 160 Mitarbeitenden in zwei moderne Gebäude mit einem wunderbaren Innenhof und mehr als 30 Lehrveranstaltungsräumen. Die Nähe zur Universität Klagenfurt schafft einen Campus mit kurzen Wegen, studentischem Leben und vielfältigen Angeboten. Das wird sowohl die Qualität der Aus-, Fort- und Weiterbildung als auch die internationale Sichtbarkeit weiter stärken.
Welche Wirkung kann ein solcher neuer Campus für den Bildungsstandort Kärnten und die Alpen-Adria-Region haben?
Dr. Sven Fisler: Der Campus ist ein Alleinstellungsmerkmal. Nirgendwo sonst in Österreich gibt es eine derart enge Verzahnung an einem einzigen Standort in der Pädagogikbildung in naturnaher Umgebung, direkt am Wörthersee. Das wird Kärnten national und international als Bildungs- und Innovationsstandort stärken.
Welche Chancen entstehen durch die unmittelbare Nachbarschaft zur Universität Klagenfurt, den Lakeside Labs und zahlreichen Technologieunternehmen?
Dr. Sven Fisler: Schon jetzt gibt es viele Kooperationen, z. B. in MINT-Fächern. Der neue Standort ermöglicht einen noch intensiveren Austausch: Lehrende treffen sich zum Beispiel spontan auf dem gemeinsamen Campus mit Leuten aus Unternehmen und Forschungseinrichtungen. Das klingt erst einmal banal, aber ist nicht zu unterschätzen. Gemeinsame Projekte entstehen schneller, neue Qualifizierungsformate können direkt entwickelt werden. Das motiviert alle Beteiligten und fördert Transferprozesse zwischen Wissenschaft, Schule und Wirtschaft.
Welche Synergien ergeben sich durch Partnerschaften mit Schulen, Unternehmen oder Kultur- und Bildungseinrichtungen in der Region?
Dr. Sven Fisler: Unsere gesamte Arbeit ist praxis- und anwendungsorientiert auf dem aktuellen Stand der Wissenschaft. Wir entwickeln Fort- und Weiterbildungsangebote gemeinsam mit Schulen, holen ihre Bedarfe aktiv ein. Auch mit Unternehmen, sozialen Einrichtungen und Kulturbetrieben arbeiten wir z. B. in Tandem-Projekten. Studierende lernen so andere Lebenswelten kennen und können ihr eigenes Mindset weiterentwickeln.
Die PHK bietet nicht nur Studienprogramme, sondern auch umfassende Beratung und Weiterbildung. Welche Bedeutung haben diese beiden Bereiche für die Hochschule – und wie tragen sie dazu bei, Kärnten als Bildungsstandort zu stärken?
Dr. Sven Fisler: Wir begleiten Schulen bei ihrer Qualitätsentwicklung: von Fortbildungen bis hin zu Hochschullehrgängen. Unsere Expert:innen beraten vor Ort, wenn es etwa um Gewaltprävention oder Sprachförderung geht und eine Schule zum Beispiel noch wenig Erfahrung auf diesem Gebiet hat. Diese enge Verzahnung von Wissenschaft und Praxis macht unsere Stärke aus und strahlt weit über die Region hinaus. Praxisorientierung bedeutet für uns also, dass wir unsere Angebote mit und für Lehrerinnen und Lehrer entwickeln. Das ist für uns Grundvoraussetzung, um adäquate Angebote zu schaffen, die dann auch umgesetzt werden können.
Was wünschen Sie sich für die Zukunft der PH Kärnten, und für die Region, in der sie verankert ist?
Dr. Sven Fisler: Ich wünsche mir, dass unsere Stärken noch sichtbarer werden – regional, national, international. Dafür braucht es ein bildungsfreundliches Klima und Rahmenbedingungen, die Innovationen ermöglichen. Innovationsfähigkeit heißt für mich, nicht nur innovativ zu sein, sondern damit auch in der Praxis wirksam zu werden. Entscheidend ist also, dass unser Wissenstransfer gelingt: von der Theorie in die Praxis. Nur so können Innovationen nachhaltig im Bildungswesen wirksam werden und unsere Zukunft ermöglichen.
Michael Stabentheiner
Interessierte finden weitere Informationen zum Bildungsstandort Kärnten im verlinkten Whitepaper. Außerdem freuen wir uns sehr über Ihre Anfragen und stehen Ihnen mit Rat und Tat zur Seite.
