Želite izvedeti več o izobraževalni destinaciji Koroška?
Zainteresirani lahko najdete več informacij o Koroški kot izobraževalni destinaciji v priloženem dokumentu. Veselimo se tudi vaših vprašanj in vam z veseljem pomagamo z nasveti in podporo.
FH Kärnten
Inovativni učni prostori in resnična bližina
Visoka strokovna šola na Koroškem je praktično usmerjena visokošolska ustanova, ki zagovarja kulturo učenja, v središču katere so ljudje.
Kot mentorska univerza nudi študijsko okolje, v katerem so individualno mentorstvo, osebni stik s profesorji in odprto sodelovanje del vsakdanjega študijskega življenja.
Hkrati visoka strokovna šola združuje sodobno, raziskovalno usmerjeno učenje z inovativnimi metodami poučevanja: od didaktike naravnega prostora prek privlačnih formatov do tehnološko podprtega poučevanja.
Mednarodnost se aktivno izraža tudi v angleško govorečih študijskih programih in kot del povezave evropskih univerz.
Študenti, ki študirajo tukaj, lahko že zgodaj sodelujejo pri raziskovalnih projektih in razvijajo svoj individualni potencial, tako strokovno kot osebno.
Štirje razlogi za študij na Visoki strokovni šoli na Koroškem
Tesno prepletanje poučevanja, raziskovanja in prakse prinaša prednosti vsem, ki študirajo, poučujejo ali sodelujejo z Visoko strokovno šolo na Koroškem: študenti so deležni osebne podpore in omogočen jim je sodoben način učenja, podjetja pa imajo koristi od projektov, ki so povezani s prakso, in v prakso usmerjenih talentov.
1. Osebna podpora in spodbujanje
Visoka strokovna šola na Koroškem s približno 3.000 študenti in petimi kampusi v štirih mestih (Celovec, Beljak, Trg (Feldkirchen) in Špital) se osredotoča na tesno spremljanje namesto na anonimne predavalnice. Študenti delajo v preglednih skupinah in imajo podporo mentorjev, ki spodbujajo njihove individualne sposobnosti. Ta razsežnost ustvarja bližino in optimalne pogoje za ciljno razvijanje prednosti in polno izkoriščanje lastnega potenciala.
FH Kärnten
2. Inovativne metode poučevanja in sodobno raziskovalno okolje
Na Visoki strokovni šoli na Koroškem poučevanje ne poteka samo v učilnicah. Didaktika naravnega prostora, privlačne oblike učenja in digitalna orodja omogočajo aktivno učenje ter spodbujajo kritično mišljenje, ustvarjalnost in razvoj znanj za prihodnost. Sodobni laboratoriji in interdisciplinarni projekti študentom omogočajo, da se že zgodaj lotijo raziskovalnih vprašanj in razvijajo rešitve, ki jih potem neposredno prenesejo v poučevanje.
Michael Stabentheiner
3. Usmerjenost v prakso in sodelovanje s podjetji
Visoka strokovna šola na Koroškem je tesno povezana z regionalnim in mednarodnim gospodarstvom. Študenti imajo koristi od sodelovanja s tehnološkimi središči, kot sta Tehnološki park Beljak in Lakeside Science & Technology Park v Celovcu. Tam delujejo podjetja, zagonska podjetja in raziskovalne skupine na področjih, kot so mikroelektronika, integrirani sistemi, robotika ali senzorska tehnologija. V okviru sodelovanja nastajajo projekti, prototipi ali študije, ki niso pomembni le v akademskem smislu, temveč so usmerjeni tudi v potrebe gospodarstva.
4. Mednarodno študijsko okolje
Visoka strokovna šola na Koroškem je del organizacije ACE²-EU European University Alliance in s tem vključena v močno mrežo evropskih visokošolskih ustanov. Številni študijski programi v angleškem jeziku, mednarodni programi izmenjav in skupne raziskovalne pobude ustvarjajo raznoliko okolje, v katerem študenti razvijajo globalne perspektive, podjetja pa imajo dostop do mednarodno povezanih talentov.
Visok. prof. mag. dr. Martin Waiguny, direktor
»Koroška je dovolj majhna za kratke poti – in dovolj velika za mednarodni vpliv«
Na Visoki strokovni šoli na Koroškem se mednarodne izkušnje prepletajo z močno regionalno povezanostjo. V intervjuju direktor dr. Martin Waiguny pojasnjuje vlogo visokošolske ustanove, prednostih Koroške kot izobraževalne lokacije in to, kako visokošolske ustanove omogočajo prihodnost – za študente, podjetja in celotno regijo.
Martin Waiguny
»Bistven dejavnik uspeha Visoke strokovne šole na Koroškem je tesno vključevanje podjetij v izobraževalni proces.«
Gospod dr. Waiguny, vaša poklicna pot vas je iz Celovca preko Nove Zelandije, ZDA in mnogih drugih mednarodnih postaj pripeljala nazaj v vašo domovino. Kakšen je vaš pogled na Koroško kot izobraževalno središče danes?
Dr. Martin Waiguny: Mislim, da se včasih preveč podcenjujemo. Ljudje na Koroškem so nadvse inovativni in predvsem zelo prilagodljivi. To je prednost, ki bi jo v mednarodnem primerjavi lahko še bolj poudarjali. V zadnjih 20 do 30 letih se je izobraževalna ponudba na vseh štirih visokošolskih zavodih izjemno razvila. Dandanes smo dobro uveljavljeni v zanimivih nišah in hkrati dovolj široki, da se lahko dobro pozicioniramo na mednarodni ravni.
Zaščitni znak Visoke strokovne šole na Koroškem je usmerjenost v prakso. Kako uspešno povezati študijske vsebine s potrebami regionalnih podjetij in globalnimi trendi?
Dr. Martin Waiguny: Na tem mestu se moram iskreno zahvaliti našim učiteljem in profesorjem. V poučevanje smo aktivno vključili regionalna, nacionalna in mednarodna podjetja – od gostujočih predavanj do obsežnih projektnih del, ki jih izvajajo študenti. S tem nismo le tesno povezani z gospodarstvom, ampak tudi pomembno prispevamo k prihodnji dodani vrednosti regije.
Visoka strokovna šola na Koroškem je že vrsto let močno mednarodno usmerjena. Kakšne strategije uporabljate za pridobivanje mednarodnih študentov in njihovo dolgoročno povezovanje z lokacijo?
Dr. Martin Waiguny: Tu je zagotovo potrebna vrsta ukrepov. To vključuje nadaljnjo širitev ponudbe študijskih programov v angleščini – angleščina je v znanosti namreč lingua franca. Hkrati moramo načrtovati celostno in upoštevati tudi področja, kot so študentsko bivanje in življenje. Tu stalno sodelujemo z lokalnimi odločevalci in ponudniki. Mednarodni primeri kažejo: če se študenti v kraju, kjer študirajo, počutijo dobro, pogosto tam tudi ostanejo. Tako se potencialni beg možganov spremeni v pravi priliv možganov.
Kaj tuji študenti na Koroškem še posebej cenijo?
Dr. Martin Waiguny: Koroška študente navdušuje s svojo raznoliko naravo in številnimi aktivnostmi na prostem. Poleg tega je velika prednost tudi bližina Italije in Slovenije. V prihodnosti se bo tudi Štajerska še bolj približala alpsko-jadranskemu prostoru, kar nam bo omogočilo oblikovanje nove metropolitanske regije, ki bo za študente še bolj privlačna.
Kot aktivni partner v komunikaciji lokacije visoka strokovna šola v skupnih kampanjah prispeva k pozicioniranju Koroške kot inovativne izobraževalne lokacije. Kaj je za vas pri tem posebej pomembno?
Dr. Martin Waiguny: Še posebej pomembno se mi zdi, da se izjemna raznolikost koroškega gospodarstva pokaže v vsej svoji veličini. Takšen izbor je sicer pogosto mogoče najti le v večjih mestih. Tu je zastopano vse, od visokotehnološkega inženirstva prek proizvodne industrije do najrazličnejših storitev – in to z mednarodnimi akterji. Za študente, ki še iščejo svojo poklicno usmeritev, je to ogromna prednost.
Na katerih strokovnih področjih Visoka strokovna šola na Koroškem trenutno beleži posebno veliko povpraševanje – tako med študenti kot tudi s stališča gospodarstva?
Dr. Martin Waiguny: Trenutno so vse naše štiri fakultete zelo dobro zasedene. S približno 3.000 študenti smo dosegli nov rekord. To kaže, da so tako naši uveljavljeni kot tudi novi študijski programi, ki jih razvijamo v sodelovanju z gospodarstvom, zelo aktualni. Posebej nas veseli veliko zanimanje za tehnične študijske programe, kjer je povpraševanje regionalnega, nacionalnega in mednarodnega gospodarstva stalno visoko.
Kateri trenutni projekti ali pobude so primer, kako visokošolska ustanova in regija medsebojno koristita druga drugi?
Dr. Martin Waiguny: Aktualen primer je nova dvojna usmeritev našega študijskega programa hotelirstvo. Študenti se učijo na tako imenovanih tretjih učnih lokacijah, torej neposredno v hotelih in gostinskih obratih, kjer so tudi zaposleni. Za razliko od klasičnih praks je tu poudarek na jasni tematski usmerjenosti. Zlasti za Koroško kot turistično deželo je to zelo privlačen model.
Poleg tega naše pobude segajo od raziskav o staranju v raziskovalnem centru IARA prek projektov biotske raznovrstnosti do novih delovnih okolij in inovativnih gradbenih materialov. Naštevanje vsega bi preseglo okvir tega prispevka. Smo ena izmed najbolj raziskovalno aktivnih visokošolskih ustanov v Avstriji, kar Koroški prinaša neposredno dodano vrednost.
Kaj je po vašem mnenju posebej dobro za Koroško kot univerzitetno središče, tudi v mednarodnem merilu?
Dr. Martin Waiguny: Zaradi zmerne velikosti štirih visokošolskih zavodov ima Koroška zelo oseben pridih, ki je za študente zelo privlačen. Vsekakor so prednost tudi kratke razdalje znotraj in zunaj visokošolskih ustanov. Kot zgodovinsko stičišče različnih kultur je Koroška zelo prilagodljiva in mednarodno odprta.
Če se ozremo v prihodnost: kakšen razvoj si želite doseči na Visoki strokovni šoli na Koroškem in na Koroškem kot izobraževalnem središču?
Dr. Martin Waiguny: Ko bomo čez nekaj let pogledali nazaj, si želim, da bi vse štiri visoke šole razvile resnično vodilno vlogo na jasno opredeljenih področjih ali nišah, tako da bi bile za določene teme mednarodno priznane kot prva izbira. Za Visoko strokovno šolo na Koroškem si želim, da bi bila to visokošolska ustanova različnih možnosti in zavestne izbire: kraj, ki ga študenti ter pedagoško in raziskovalno osebje izberejo namerno, ker tu vidijo odlične perspektive za izobraževanje, raziskovanje in delo. Za to se bomo vztrajno trudili in še naprej razvijali naše prednosti.
Michael Stabentheiner